Oleh: Rokhmat Widodo, Guru SMK Luqmanul Hakim Kudus dan Kader Muhammadiyah Kudus
Berita sangat menyedihkan di kalangan guru khususnya di Kabupaten Kudus. Ada 198 anak di Kudus mengajukan dispensasi nikah karena hamil duluan. Mereka ini kalangan pelajar yang terlanjur pacaran dan hamil. Penulis juga mendapat kiriman foto dari teman yang tinggal di kota besar memperlihatkan pasangan pelajar berseragam sekolah pacaran di taman. Keduanya memadu kasih dan tidak peduli orang di sekitarnya.
Di era modern ini, fenomena pacaran di kalangan pelajar semakin marak terjadi. Berbagai faktor, mulai dari pengaruh media sosial, perkembangan teknologi, hingga dinamika sosial di lingkungan sekolah, berkontribusi pada munculnya hubungan romantis di usia muda. Namun, situasi ini juga menimbulkan berbagai permasalahan yang perlu mendapatkan perhatian serius, sehingga dapat dinyatakan bahwa saat ini kita berada dalam keadaan darurat pacaran di kalangan pelajar.
Salah satu dampak negatif yang paling mencolok pacarana adalah penurunan prestasi akademik. Banyak pelajar yang terjebak dalam hubungan romantis yang sangat menguras emosi dan perhatian mereka. Mereka cenderung menghabiskan waktu untuk berkomunikasi dengan pasangan, baik secara langsung maupun melalui aplikasi pesan, alih-alih memfokuskan diri pada pelajaran. Akibatnya, nilai akademik mereka mengalami penurunan, dan yang lebih parah, mereka mungkin kehilangan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dalam jangka panjang, hal ini dapat berdampak buruk pada masa depan mereka.
Selain itu, masalah kesehatan mental juga menjadi perhatian utama dalam konteks pacaran di kalangan pelajar. Hubungan yang tidak sehat, seperti kekerasan dalam pacaran, cemburu yang berlebihan, dan manipulasi emosional, dapat menyebabkan gangguan psikologis. Pelajar yang mengalami masalah ini sering kali merasa tertekan dan tidak memiliki dukungan emosional yang cukup. Mereka mungkin merasa terjebak dalam hubungan yang merugikan, namun sulit untuk keluar karena berbagai alasan, termasuk ketergantungan emosional dan ketakutan akan stigma sosial.
Ketidakmatangan emosional pelajar juga menjadi faktor yang perlu dipertimbangkan. Banyak pelajar yang belum sepenuhnya memahami apa itu cinta yang sehat. Mereka seringkali terjebak dalam hubungan yang tidak seimbang, di mana satu pihak lebih dominan daripada yang lain. Hal ini tidak hanya menciptakan ketegangan dalam hubungan, tetapi juga membentuk pola pikir yang keliru tentang bagaimana seharusnya sebuah hubungan dibangun. Pendidikan mengenai hubungan yang sehat, komunikasi yang baik, dan pengelolaan emosi seharusnya menjadi bagian dari kurikulum sekolah untuk membantu pelajar memahami dinamika hubungan dengan lebih baik.
Dari segi sosial, pacaran di kalangan pelajar juga dapat menciptakan tekanan dari teman sebaya. Dalam banyak kasus, pelajar merasa terdorong untuk berpacaran agar diterima dalam kelompok sosial mereka. Hal ini menciptakan fenomena di mana mereka lebih memilih untuk menjalin hubungan tanpa memikirkan kematangan emosional dan kesiapan mereka. Tekanan dari lingkungan dapat menyebabkan pelajar mengambil keputusan yang buruk, seperti berpacaran hanya untuk mendapatkan pengakuan, bukan berdasarkan perasaan yang tulus.
Lebih jauh, pengaruh media sosial dalam pacaran di kalangan pelajar juga tidak bisa diabaikan. Kehadiran media sosial telah mengubah cara interaksi antar individu, termasuk dalam hal pacaran. Pelajar sering kali terpapar pada gambaran ideal tentang cinta dan hubungan yang ditampilkan di platform-platform tersebut. Hal ini dapat membentuk ekspektasi yang tidak realistis, serta meningkatkan rasa insekuritas jika hubungan mereka tidak sesuai dengan apa yang mereka lihat. Selain itu, media sosial juga menjadi ajang untuk pamer hubungan, yang dapat memicu perbandingan sosial dan kecemburuan.
Sikap orang tua dan pendidik juga berperan penting dalam menciptakan lingkungan yang sehat bagi pelajar. Orang tua perlu lebih terbuka dalam berkomunikasi dengan anak-anak mereka mengenai hubungan dan pacaran. Mereka harus memberikan bimbingan yang tepat, sehingga anak-anak dapat membuat keputusan yang bijaksana. Di sisi lain, sekolah harus menyediakan program edukasi yang membahas tentang hubungan yang sehat, serta dampak dari pacaran yang tidak bertanggung jawab. Dengan pendekatan yang tepat, diharapkan pelajar dapat lebih memahami dan menghargai hubungan yang mereka jalin.
Akhirnya, penting untuk mengingatkan pacarana di kalangan pelajar sangat buruk karena bisa mendekati perzinahan. Kita perlu mengedukasi pelajar tentang pentingnya hubungan yang sehat, serta dampak negatif yang dapat ditimbulkan dari pacaran. Masyarakat, orang tua, dan pendidik harus bersinergi dalam menyediakan dukungan dan bimbingan yang diperlukan. Jika kita tidak segera mengatasi masalah ini, dampak jangka panjang dari pacaran yang tidak sehat dapat meluas dan merugikan generasi selanjutnya.
Dengan demikian, kita harus menganggap situasi ini sebagai darurat pacaran di kalangan pelajar yang membutuhkan perhatian dan tindakan nyata. Melalui upaya bersama, kita dapat membantu pelajar menghadapi tantangan ini dengan lebih baik dan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan mereka secara optimal.
